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一院一品•耕读实习“声”② | 唯有知行合一,方知园艺天地广阔

耕以躬行,读以悟道,中华民族自古以农立国、以耕读传家。春风拂过大地,春耕大幕缓缓拉开。2月29日至4月2日,根据园艺专业本科人才培养方案要求,学院统一组织2020级园艺专业全体本科生开展为期5周的毕业实习。本次实习由齐晓花老师、谢兆森老师、王莉老师、杨晓东老师、许学文老师、蔡丛希老师带队,将学生分为9个小组,分别奔赴南京、淮安、宿迁、南通、扬州等地,助力春耕农业生产,以“耕”促行、以“读”致知、以“修”明志,涵养以家国情怀为底色、“三农”情怀为本色的拔尖创新型、复合应用型、实用技能型“园创生”。

接下来,我们将持续推送“耕读实习‘声’”系列文章,让我们一起来看看同学们的实习历程吧~









实习过程


由杜晨璐、朱佳佳、卫心雨、熊彬和顾宇宸五位同学组成的实习小组在谢兆森老师的带领下来到了江苏省农业科学院果树研究所溧水基地,开启了他们的专业实习之旅。在接下来的实习过程中,同学们将系统学习果园春季管理的相关内容,运用果树栽培的相关技术。

刚到基地,果树所杨青松老师便带领同学们走进设施草莓种植大棚,随后老师们向大家详细介绍了他们培育的草莓新品种和高效栽培技术。


手持剪刀细心裁 修剪繁枝展新颜

合理修剪是果树生产中一项必不可少的管理技术,也是防治病虫害的有力措施。冬春季修剪能调节梨树的营养生长和生殖生长的矛盾,还能使树体透光,减少消耗树体的营养。同学们耐心听取了指导老师们的讲解后跟随老师进行冬春季修剪,用修剪刀剪除过密枝、细弱枝、病虫枝、把门枝和其他扰乱树形的枝条,对角度小的梨树枝条采用撑、拉、吊等方法进行绑枝,扩大分枝角度,调整树体结构。

熊彬同学通过学习总结了修剪经验:首先要规划确定好梨树的生长态势,仔细考虑空间分布后再进行剪枝,才能达到促进分枝和长势、优化枝形结构,促进花芽形成,提高花朵的质量和数量的目的。




身入温棚除病果 采撷果实莓园笑

进入草莓大棚开展实习后,老师首先为同学们讲解了关于灰霉病的原理及草莓的相关知识。之后,指导老师为每位同学分配了一个塑料花盆,用于采摘染病红色花萼以及病果。经过两个小时的劳动作业,每位同学都收获满满。

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埋头田间学鉴定 调查种质观变化

种质花期变化的生物学特性需要小组成员们每日去梨园观察记录。通过组内分工,同学们最终完成了大约200份梨树田间鉴定表和种质花期生物学特性调查表。工作结束后,每位同学学会了区分同一枝条上的叶芽和花芽,能够熟练辨认不同梨树的树势和成枝力的强弱、树皮特征,一年生枝的形状、颜色、皮孔密度和休眠叶芽顶端形状,花芽的形状和分布等生物学特性。



       
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疏花去雄留花苞 梨园授粉学杂交

从事梨树品种杂交研究工作已有二十多年的杨青松老师为同学们耐心讲授了杂交的操作经验。同学们在亲身体验过这些操作过程后,深刻体会到了课本知识与现实实践之间的差距,盲目追随书本反而会使自己丢失思考的能力,这也让大家更加认识到从事科研需要严谨治学的态度。

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这次的基地实习让同学们收获了许多园艺操作技能,对梨园管理、修剪、授粉等过程有了进一步的了解。在未来,相信同学们会更加珍惜这样深入田间地头的实践机会,投身乡村振兴服务和农业科研工作,把科研的根扎在泥土里,把论文写在祖国大地上,用自己的青春力量和专业知识让广阔的田间地头更富生机。








耕读传家远,诗书继世长。本期“耕读实习‘声’”就到这里啦,希望同学们在未来的学习科研道路上,不断提升实践能力、夯实专业素养、树立强农志向、助力乡村振兴,我们下期再见!




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