为了更清楚了解园艺产业发展状况，将所学专业知识应用于实际，强化劳动教育，助力乡村振兴，7月3日，我院“探蔬果小镇，品科教兴农”实践团的成员们怀着激动的心情来到了扬州贵人果园。成员们协助果园内工作人员开展工作，了解果园发展模式，体验果蔬种植的快乐，应用所学知识助力乡村振兴。

▲实践团队在贵人果园开展实践活动

前往果园进行实地探访的想法诞生于团队成员们在学校的学习和实践。在学校里，成员们听说我院不仅拥有国家级黄瓜科技小院，最近还与果园合作建造了黄瓜种质基因库项目，便一直想去实地参观和学习瓜果蔬菜品种的培育。这一次有机会来到果园，成员们都十分激动。调研当天，恰逢黄瓜种质基因库采种，成员们一同协助完成了相关科研任务，参与到科研协作中来。

▲实践团队在果园进行实地调研

▲实践团队与工作人员沟通并了解果园工作

实践团到达果园采访工作人员时遇到了一些难题，张子逸同学表示：当时工作人员都是本地的叔叔阿姨，他们都有着比较重的口音，很多语句都听不懂，给我们的记录工作增加了难度。

▲实践团队与当地果农进行交流

▲实践团队与果园负责人交流

看着果园里茁壮成长的瓜果蔬菜，成员们脑海中浮现的都是如何用自己的专业知识更好提升这些农作物的产量和质量，如何创新园艺产业发展。实践团的成员们大多为园艺专业出身，都曾在课堂扎实地学习过相关知识，到了果园，更迫切的希望将理论知识应用于实践，在亲身劳动中长才干、壮筋骨，助力乡村振兴。

▲团队成员参与果园工作

正如果园负责人所说的那样，当代人忙于繁重的工作和日常生活中柴米油盐的压力，急需一片绿色的田园让我们回归自然。园艺不仅是一门指导生果蔬生产的学科，也是一门让人与自我和解，与生命沟通的自然美学。

▲团队成员在果园开展实践工作

我院“探蔬果小镇，品科教兴农”实践团的成员们此后也会不断跟进，既要读有字之书，也要读无字之书，深入专研园艺产业文化，更好发挥园艺专业价值，扎实开展劳动教育，助力乡村振兴，建设美丽中国。